第324章 知识传播
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“行了行了,成虎你别生气,我来,我给他们讲。”
因为“教育资源”的匮乏,林里还真的没有啥好办法,一肚子知识点没法往外倒,一种茶壶里煮饺子,有嘴倒不出来的难受感觉袭来,憋的人说话都有点儿没力气。总不能找个愿意贡献自己的女人来现场教学吧!那成了啥了。不得吃花生米啊!
所以林里灵机一动,把灶台下面烧黑了的柴禾棍儿拿出来了一支当做画笔,然后就地开始画起了简略版的图画。
但是林里也没有系统的学习过绘画,只是小时候用蜡笔自己在墙上画过一些不伦不类的图案。等这些抽象的画作完成之后,林里端详了两下见没有可修改的余地,深呼吸一口气后,又缓缓吐了出来。
脑海中突然浮现出了初中时候给大家上课的生物老师,讲到这一章节的时候,总是面色不虞的让大家自习,丢下书本就站到门外去了。可自习要是懂的话,还要老师干嘛啊!
“别呀林里哥,你倒是快说话啊!你这个画的是啥啊!我们根本看不懂嘛!有实物吗?有实物我们参照着看,不明白也肯定能整明白了 。”
“滚滚滚,这个实物我给你们去哪里找去啊!实物找来了,是不是还得亲自上手啊!要求真多。”
几人看着黄土地面上黑色的抽象画作,一个个眉头紧皱,看了半天,但就是看不明白这是个啥意思。
“咳咳~~吃过桃子吗?”
“就大拇指大小的山桃儿我们吃过。赶上季节了,能找到。不过这会儿是冬天,没那个条件。”
“额~~那豆蔻呢?”
“豆蔻?豆蔻是啥啊?是用碗扣住的豆芽吗?”
“豆芽我知道,我还知道怎么生的呢!”
“咳咳~~鲍~~算了算了,这个你们肯定没有吃过,见都没有见过。”
“林里哥,鲍是啥啊?也是一种吃的吗?荤的?还是素的?”
唉!看不见就是素的,看见了自然就是荤的啊!这个有什么好解释的。
“林里哥,还是我来吧!你这个办法用来对付他们这些个文盲,显然不适用啊!”
成虎看抽象画虽然也有些吃力,但理论实践相结合,还是看懂了的。他比其他人强就强在了实践环节上。瞧瞧,实践是多么的重要啊!所以大学生暑假的时候有社会实践要求,也不是没有道理的。盖个养猪场的章还算有用,但弄个奶茶店的实习证明算怎么回事儿啊!
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